在文章中，我们详细介绍了电子产品，主要是电视、手机和平板电脑对儿童健康的影响。本期，我们将为这些电子产品“平反”。其实对于孩子来说，在家庭训练中合理安排时间，合理使用电子产品，让孩子在教育中获得乐趣是积极的。
01辩证地看待电子产品
电视、手机等电子产品其实是一把双刃剑。一方面，过度使用电子产品会增加儿童的健康风险；另一方面也会给孩子带来很多好处，包括扩大知识广度、增强学习兴趣、高效娱乐等。美国儿科医生协会也鼓励家长和孩子在长时间不见面时，通过视频增强情绪。
我们不能因为孩子的优点就让他们毫无节制地使用电子产品，也不能因为太担心电视的负面影响就把他们打死，禁止孩子使用电子产品。
增强专注力
手机、电视等电子产品中有很多益智游戏，也可以用舞蹈毯实现运动功能。玩这些游戏的时候，孩子会专心做这个事情，看着他们这么认真的做一些事情，也是一件很开心的事情。偶尔也非常推荐孩子玩智力和运动并重的游戏，既能放松心情，又能锻炼专注力。
增长知识
电子产品对孩子的知识有很大的帮助。电子产品功能强大，不仅有强大的视听效果，还能提供无穷无尽的知识。有的家长知识教育有限，教育方法不科学。即使他们给予充分的指导，也可能事半功倍。此时，高科技电子产品发挥着强大的作用。各种教学视频层出不穷，资源无穷，针对性强。家长和孩子可以一起学习，让孩子在学校玩耍学习，增长知识。
04父母应该注意什么
首先要建立明确的奖惩制度。在满足孩子合理要求的同时，我们不应该粗暴地拒绝孩子的无理要求。很多时候，父母对孩子的要求因为一时的软弱而一降再降，越来越失去原则。这些行为不仅会导致之前的教育被浪费和破坏，还会加剧不良习惯的形成。
其次，电子产品只是游戏的一个方面。家长要引导孩子多接触社会和自然，多从事户外亲子活动，多参加各类体验活动，丰富亲子时间，充分挖掘孩子的兴趣爱好，通过亲身实践将电子产品呈现的东西结合起来，加强电子产品的正面影响，防止学龄前儿童依赖电子产品。
最后，大多数孩子都充满幻想，他们非常容易接受新事物。他们在追求新奇和个性的同时，对模仿手机视频、电视动画片、手机游戏等事物有着强烈的心理好奇心。所以，家长一定要仔细辨别电子产品的内容，不能给孩子看任何不适合他们年龄的东西，比如暴力。有些孩子害怕机器和黑暗的风格。父母必须经常观察孩子的反应。如果孩子害怕，要及时平复情绪，避免恐惧。
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