人民教育版三年级数学第六单元“正常年份和闰年”，主要是通过了解正常年份和闰年的知识，记忆正常年份和闰年的判断方法。通过观察、分析和判断，可以解决日常生活中日期的计算和推算问题。其实前面我们研究过这一部分，我们在讲年、月、年、日的相关问题的时候已经提到了正常年和闰年的相关概念，所以在这一部分讲正常年和闰年的时候，我们并没有那么陌生。在我们之前理解的基础上，现在详细讲解正常年和闰年的判断和计算方法。另外，在运用平年、闰年的判断方法解决实际问题的过程中，如何运用和掌握解题步骤也是我们课的核心内容。
在讲解之前，唐老师为大家总结了“正常年、闰年”的所有重要知识点，让大家集中复习学习。
一、正常年份和闰年
2月有28天，全年有365天。闰年二月有29天，全年有366天。
二、正常年份和闰年的判断方法:
1.每四年有一个闰年，其他三年是正常年份。
2.4的倍数的公历年通常是闰年，但是当公历年是100的倍数时，它们必须是400的倍数才能是闰年。比如1900不是闰年，因为1900是100的倍数但不是400的倍数；2000年是闰年，因为2000年是400的倍数。
第三，计算星期几的方法。
《出埃及记》:众所周知，今天是星期三。50天后是哪一天？
答:因为一周是七天，那么从50 ÷ 7 = 7(周)…1(天)，我们知道50天里有7个星期，所以第50天是星期四。(注:问题是关于另外50天，所以今天不包括在这50天内。在这里，我想提醒大家，在做这种类型的日期计算时，一定要注意一些关键词，这些关键词决定了整个问题的方向和这个问题的对错，所以一定要提高警惕。)
我们知道闰年有366天，其中2月份有29天，正常年份有365天，其中2月份有28天。但是判断闰年的方法要看年份，那么如何判断呢？我们将一步一步地探索和学习。
正常年份判断闰年，每个人都必须掌握两个标准。通常情况下，年份是四的倍数，也就是说是可以划分的闰年。如果有余数，那就是正常年份。但是，当年份是整百的倍数时，必须是400的倍数，也就是说，如果年份除以400，就是闰年，如果有余数，就是正常年份。
利用正常年份和闰年的特点计算日期时，必须对正常年份和闰年的日期有全面的了解。至少你要能通过计算确定是正常年份还是闰年，从而确定2月份的天数是全年365天还是366天。
通过以上对平安年和闰年整体基础知识的了解，以及对经典问题的分析，相信大家对平安年和闰年的特点了如指掌，其算法基本没有问题。那么下面的巩固练习都是来自于常见或者经常考的题，要求对日期有很高的整体理解，能够反映出每个人的观察和推理能力是否达到了既定的要求。来展示你的技能，看看你的学习能力是否达到标准。
写在最后，一整年的天数直接取决于对平均年和闰年的理解以及如何通过计算来判断平均年和闰年的年份，所以在计算和计算日期时，必须先确定年份，然后再计算和计算其他日期。
