2020年春季少先队工作计划
[之一条]
一、指导思想:
我们要以党的“xx全国代表大会”和党的xx三中全会精神为指导，树立和落实科学发展观，以“勤奋学习、幸福生活、全面发展”的要求为指导，以体验教育为基本途径，以品牌活动为有效载体，围绕党的中心、时代发展、儿童生活， 并以建国60周年和队伍建设为抓手，做到活动和建设两手抓。 加强督导评估，考核点面结合，确保我校少先队工作文明、健康、持续、和谐发展，努力开创我校少先队工作新局面。
二、工作思路:
坚持“儿童为本，践行育儿”的基本做法，围绕xx年青工委工作要点，持续深化“雏鹰行动”、“携手行动”等品牌活动；注重培养学生良好的行为习惯；加强少先队阵地建设；推动《少先队辅导员工作大纲(试行)》的推广实施，做好少先队辅导员的业务培训工作。
第三，着力全面加强少先队自身建设。
二十、进一步做好《纲要》的学习贯彻工作。要把学习《大纲》作为少先队的一项重要任务，制定切实可行的学习计划和考核措施，学校中队辅导员要定期组织辅导员的培训学习，建立有效机制，确保各基层中队辅导员学以致用。
要注意发挥少先队队室、鼓队、红领巾广播站、红领巾黑板报和队报杂志的作用。加强中队少先队文化建设，使之规范化、制度化。中队阵地五建(两个标语:中队标志台、中队报(黑板报)、中队角、战团园、一面旗)。
2.深化“雏鹰争章”活动。
结合《少先队辅导员工作大纲(试行)》，组织开展“雏鹰争章”活动。将雏鹰争奖牌活动与学生综合素质评价相结合，以雏鹰争奖牌活动为载体，结合学校各项教育活动，开展学生综合素质评价，使各项教育活动既有“章”可循，又有自主创新。辅导员在工作中不仅要简化和规范雏鹰搏击活动的操作程序，还要使雏鹰搏击活动落到实处，维护雏鹰搏击活动的健康发展。
3.“携手”一起快乐成长。
各校在与相应学校成为手拉手友好学校的基础上，继续开展手拉手体验活动。手拉手学校要在队室建设、鼓队组建与训练、标准升旗仪式、主题队会等少先队工作中加强交流互助。
辅导员之间要经常沟通。本学期，我们将携手引导少先队员开展“为小伙伴做一件好事，向小伙伴学习一项新知识(新技能)”活动。通过学生间的活动，少先队员可以在下乡实践中得到锻炼，转变观念，更新观念。通过活动，相互了解和体验彼此的学习生活，相互鼓励和帮助，拓宽牵手孩子的知识面和生活视野，相互影响，从而培养他们艰苦朴素、勤俭节约、乐观向上、积极开朗、乐于助人的品格，增强他们的社会实践能力。
四。工作要求:
1、围绕少先队局工作计划制定学校少先队工作计划，围绕少先队局工作重点组织学校少先队活动。
2、少先队工作要形成长效机制，便于操作，时效性强，档案材料收集及时，管理规范。
3.期末，大队辅导员以总结形式汇报我校少先队工作，必须突出我校少先队工作的特点。
动词 （verb的缩写）主题活动:
二月:
1.制定少先队工作计划，做好新学期校园环境布置。
2、“新法典”、“新规范”养成教育。
3.制定电台工作计划，电台节目准时开播。
4.制定雏鹰争章计划，安排雏鹰争章活动。
三月:
1.开展“绿色小天使行动”系列体验式教育活动。
2.扎实开展“学雷锋做好事”活动。
3.开展绿化美化校园活动。
4.中队会观察。
四月
1.清明节祭奠烈士陵园，开展革命传统教育。
2.师德教育专题讲座。
3.雏鹰达标活动的阶段性评估。
4.世界地球日主题活动。
五月:
1.辅导员工作经验交流。
2.法制安全教育。
3.为六一庆典做准备。
4.中队会观察。
六月:
1.庆祝六一儿童节。
2.以争章细则为标准，进行争章考核，颁发雏鹰奖章。
3、资料汇总，写出少先队工作总结。
[第二条]
一是进一步完善少先队宣传阵地建设。
(1)做好日常宣传阵地工作，按时现场 *** 好宣传版，每月至少一次，并根据实际情况进行更换。
(2)发展学生电台，既培养了小播音员，又丰富了学生的课余生活，寓教于乐。
(3)继续办好校报《蓝天报》。
(4)加大力度宣传优秀学生， *** 广告板，设立学生宣传板，选拔优秀学生，向全体师生宣传他们的优秀事迹，让学生有榜样可以学习。
(5)文明站岗，每周选拔优秀少先队员站岗，为队员树立文明行为的榜样。
二、加强养成教育，强化学生各方面的良好习惯。
1.继续推进“德育早餐”，坚持每个工作日、每个时段对学生进行德育教育，不断变换 *** 和形式，用新知识替代旧知识，使“小学生日常行为规范”和“小学守则”深入学生心中，行为有据可依。
2.以红旗评比为载体加强学生养成教育。我校本学期制定的严格的“纪律考核”和“卫生考核”制度，对学生日常生活中的言行举止，甚至是穿衣服、系红领巾这样细微的事情，都做了具体明确的要求。在文明礼貌行为方面，下大力气整治言语不文明、行为不礼貌的现象，杜绝把社会上的一些脏话带入学校。同时，我们区分了动态区和静态区，规定静态区内不准奔跑、跳跃、打架、大声喧哗。通过评价，学生可以养成自觉良好的生活和学习习惯。
3.继续加强和改进升旗仪式。
(1)打破每周固定升旗班、轮流升旗的旧制度，每周在全校范围内选拔升旗手，使升旗手真正成为给大家树立榜样的优秀学生，使升旗手工作更加庄严光荣，从而激励学生争做优秀的少先队员、升旗手。
(2)同时，《国旗下讲话》的内容要与我校德育工作同步。结合本校德育工作实际，撰写自己的演讲稿，灵活安排内容，可以结合本校重大节日、大型活动，以及本校德育工作的利弊。我们可以当大队辅导员，也可以当大队长来做演讲。在庄严的升旗仪式上，在鲜艳的五星红旗下，可以加深学生对“国旗下讲话”内容的理解。
第四，有效召开班会，强调学生在班会中的主动性和参与性，倡导学生自主选题，组织安排学生参与性强的班会，突出教育中心，倾向于讨论、辩论、学生小品表演等活动，让学生自己处理，提高自己的知识水平。
5.耐心影响和改变德育差生，细心了解，耐心说服教育，随时跟踪学习，更大限度地改变德育差生，用团队组织的大家庭温暖他，用团队成员的爱和行为影响他，并做好改变的记录。
六、提高小干部的个人素质，增强干部的工作能力。
每周三下午组织小干部集体学习，每两周自学一次。学习内容包括:
(1)讨论当前同学中好的发展趋势、不正确的思想和行为，制定一个促优除弊的行动计划。
(2)研究讨论好的工作 *** 。
(3)朗读课外资料，学习国外学校丰富的课外知识和少先队工作经验，开阔视野，提高自身素质。
七、进一步完善团队室建设。
(1)、热情、美丽、富有，团队成员喜欢家。
(2)开放团队室，充分利用这个地方，让它成为团队成员学习生活可以依靠的天堂。
1.十一国庆举行“祖先颂”旅会。
2.10月13日队日进行队史教育。
3.元旦前举办“期待更好的明天”主题小组会。
[第三条]
一、指导思想:
以科学发展观为指导，牢固树立“为学生幸福生活奠定基础”的宗旨。认真贯彻落实xx报告提出的“把德育作为教育的根本任务，培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求，以体验教育为基本途径，全面加强幼儿思想道德建设，有计划、有创新地开展符合学校实际和幼儿身心特点的教育活动， 使少先队员更好地掌握自己的交际能力、学习能力和生活能力，成为能够创造快乐的幸福人。
二。工作要点:
(1)加强少先队基础建设
1.加强学校辅导员和校内外辅导员队伍建设。强化辅导员责任意识，不断提高管理水平。进一步完善“中队”选拔机制，提高班组集体建设水平。
2.加强少先队队伍建设。学期初开展大、中队委培训工作，培养队员管理少先队、热爱少先队的主人翁情怀。选派负责任的队员组建红领巾文明礼仪监督岗，努力使更多的队员参与到少先队阵地的建设和管理中来。
(二)筑牢少先队活动的基础。
1.建设红领巾校园文化宣传栏。及时改变内容，营造高雅、生动、有趣、知识性的文化氛围。
2.做好红领巾检查站、旗手、旗手、红领巾广播站等各项工作。，并使之成为展示少先队风采的窗口，成为队员热爱所在队、热爱学校、热爱爱国主义教育的绝佳阵地。
3.建立健全中队建设，加强中队辅导员的培训和指导，认真开展周班活动，使中队活动真正成为少先队常规教育的基地和自我展示的舞台。
(3)坚持不懈地做好一切日常工作。
1.环境卫生。本学期，校大队将集中开展“送垃圾回家”活动。各辅导员、教师要利用晨会、班会教育学生，每天组织学生搞好清洁卫生。要努力清理卫生死角，教育督促学生有序备课，教室内外必须全天保持整洁。学校值班学生应做好监督、检查和评比工作。
2.文明的举止。要认真落实教育部印发的《中小学文明礼仪教育指导纲要》，进一步深化文明礼仪教育活动。学校将按照中小学生守则和日常行为规范的要求，通过设立文明监督岗、主题班会等形式，广泛开展文明礼仪实践培训活动，把礼仪规范作为加强文明礼仪教育、规范队员行为的基本要求，全面提高队员的思想道德素质和文明礼仪素养，为其文明生活、快乐成长奠定基础。各中队要教育队员文明、礼貌、守规矩、有教养，校内外都要如此。大队将加强对着装、个人卫生、佩戴红领巾的检查。
3.做好日常检查评比，促进学生良好行为习惯的形成。要继续指导好日常的评比工作，做好考核评价结果的统计工作，公平公正地将考核评价结果纳入班级评价，使学生在不知不觉中养成良好的行为习惯。结合日常例行评比、“校园之星”评比、“班级”评比等活动，抓好学生行为养成教育，努力做到全程跟踪监督，落实日常管理要求，提高学生文明素质。
4.加强安全教育。学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作的长期重点。以主要安全法律法规为重点，以安全知识为内容，针对师生特点，有计划、多形式地开展安全法律法规和安全知识教育。道路安全教育，确保学生安全。各班要把安全教育和法制教育贯穿于整个学期，坚持不懈，充分利用晨会和班队活动对学生进行教育，规范学生课间活动，要求学生不要在校园内玩危险游戏，杜绝不安全隐患。加强教师值班工作，要求值班教师提高责任心，做好放学后的引导工作，加强管理，规范活动要求，使学生在校园内开展安全活动。,
5.开展节庆活动。各种重要节日、纪念日都有宝贵的德育资源，各班要结合重大节日、纪念日开展活动。3月开展了学雷锋争做“四好少年”系列活动。在全国中小学生安全教育日前后开展安全教育活动。4月，我们在清明节开展了“缅怀先烈，学习先烈”扫墓活动，并以植树节为契机，开展了以环保节能减排为主题的系列活动。5月，以全国助残日为契机，鼓励全校学生关注有需要的人。6月，儿童节将与校园文化艺术节相结合，举办丰富多彩的活动。
6.心理健康教育。认真上好一堂健康教育课，各中队辅导员负责队员的心理疏导。及时帮助学生妥善处理人际关系，正确对待困难和挫折，提高心理承受能力。
7.关注弱势群体。要特别重视对单亲家庭、离异家庭、贫困家庭、留守儿童等特殊家庭子女的教育管理，建立学困生档案，采取有效措施转化学困生。
8. *** 教育。要根据不同年龄段学生的实际情况和教学内容，有针对性地开展相关 *** 教育活动，引导学生树立 *** 责任意识和道德意识，增强识别不良信息的能力，自觉 *** 网上违法行为，懂得在 *** 环境下维护自身安全和合法权益。
具体工作安排:
二月:
1.制定班级和团队的工作计划，布置新学期的校园环境。
2.举行开幕式。
3.加强日常管理，突出安全、礼仪、健康教育。
4.召开值日生会议，健全和完善少先队规章制度和评比标准。
5.布置课堂，营造内涵丰富、特色鲜明的班级文化。
三月:
1.向雷锋学习，争做“四好少年”。
2.举行活动纪念三八国际妇女节。
3.开展“爱绿护绿”活动，开展环境教育。
4.组织开展“全国中小学生安全教育日”主题活动。
四月:
1.各中队开展革命传统教育。
2.组织学生参加清明节和社会实践活动。
3.开展“地球日”环境教育。
4.春季健康知识讲座。
五月:
1.庆祝“五一”国际劳动节，开展“爱劳动”教育。
2.举行春季田径运动会。
3.进行安全疏散演习。
4.开展全国助残日活动。
六月:
1、开展庆祝“六？一”活动。
2.开展“世界环境保护日”宣传活动。
3、少先队工作总结、评比课。
4.安排暑期工作。
