团体破冰游戏百科
在一项活动、训练或聚会中，前5分钟的破冰非常重要，这决定了活动的基调。所以作为领队，准备一些破冰游戏，然后领队先热身场地…
一、萝卜蹲
步骤:每个人都应该知道萝卜蹲下后苹果蹲下。
第二，天黑时请闭上眼睛。
游戏步骤:
1.分卡确认身份。
2.天黑时闭上眼睛。
3.杀手睁开眼睛，杀手确认伙伴(每回合一次)，杀手杀人，杀手闭上眼睛。
4.警察睁开眼睛，警察确认同行(每轮一次)，警察查人，法官提示身份，警察闭眼。
5.黎明睁眼时，被害人会暴露身份，死者会说出最后一句话，退出游戏。
6.胜者发表意见，每人发言(讨论)，投票杀一人，被杀者发表遗言，退出游戏(如果几人票数相同，则开始PK，每个PK人发言一句，其余人再投票，Ps: PK参与者无投票权。如果第二次投票没有人被投死，这一轮就没有人死，游戏继续)。
7.类似
警察或平民全部被杀(剩下一名平民)。杀手赢了，杀手全投给了警察平民。
相关讨论:
在游戏中，你也可以知道每个人的性格和风格，你可以告诉每个人有多逻辑。但是每次玩游戏都需要有一定的时间来控制游戏，适合在闲暇时间玩。
一件三五毛钱。
游戏目的:破冰。
游戏步骤:看男女人数来定义男女价格。比如男生多定义为5毛钱，女生少定义为1块钱。然后每个人都朝一个方向跑一圈。当培训师喊出一个数字时，参与者必须快速组合。比如培训师说3元，可以是三个女生或者六个男生，也可以是一个女生四个男生。
讨论:活跃气氛
四.演变
游戏目的:破冰。
游戏规则:鸡-孔雀-人-神(名称可自行设定，持续进化)
游戏步骤:
1.所有人首先从鸡(用石头、剪刀和布)进化成孔雀。
2.PK只能同级别进行，比如孔雀和孔雀PK。胜者进化成人类，败者退化成鸡。
3.最后三关，单个玩家会被惩罚。
五、你说密码，我反过来。
目的:提高学生的注意力、逆向思维能力和反应能力。
怎么玩:平时教官可以组队，施法，安心，立正。现在，讲师发出:
稍息-立正，(立正-稍息)左右。
向前-不断向后-向前，依次来。
6.树木、松鼠和地震
比赛的目的是打破僵局，考察大家的反应能力，增强团队凝聚力。
游戏步骤:
1.三人一组提前分组。两个人玩大树，面对面，伸出手围成一个圈；一个人玩松鼠，站在圆圈中间；培训师或其他不成对的学生作为临时员工。
2.如果驯兽师喊“松鼠”，大树不动，玩“松鼠”的人必须离开原来的大树，重新选择其他大树；驯兽师或临时工作人员会临时扮演松鼠并将其插入树上，独自一人的人应该执行该程序。
3.如果驯兽师喊“大树”，松鼠不动，玩“大树”的人必须离开原来的同伴，重新组合成一对大树，困住松鼠。培训师或临时工作人员应临时扮演大树，独自一人执行程序。
4.驯兽师喊了一声“地震”，所有玩大树和松鼠的人都散了，重新集结。玩大树的人也可以玩松鼠，松鼠也可以玩大树。培训师或其他没有配对的人也被插入团队，由一个人执行程序。
七、隔三抓手(抓昆虫)
游戏规则:单手竖起大拇指，手掌向下围成一个圈，手掌覆盖在身边同伴的大拇指上，主持人讲小故事，听到三号字，抓住别人的大拇指，从自己的大拇指上跑开，关键是小故事的编排要能多次激起他们的敏感反应，比如以前坐在山上的人，跺跺脚，抓住他们。
误导行为等等。它也适用于在交流中聆听这段内容的互动或体验。
八.吸引(明星吸引法)
游戏的目的是打破僵局，活跃气氛。
游戏规则:
1.培训师提问:“吸引力”
回答:“你在抽什么？”
培训师:“吸第三排第一个女同学！”
2.根据训练者的指示，观众中的所有训练者伸出右手，放在相邻同伴的肩膀上，形成一条或几条线，可以延伸到训练者指向的物体或人。
3.培训师继续问:“吸引力”
回答:“你在抽什么？”
培训师a:“吸老师”
然后大家按照上面的步骤再做一遍。
4.培训师可以选择教室里的一切，比如空空气、天花板等等。如果一个人和其他人没有联系，训练者可以相应地进行有趣的惩罚。
九.在雨中歌唱(雨滴变奏曲)
游戏目的:活跃气氛
游戏步骤:
演示结束后，大家闭上眼睛，听老师讲一个关于雨的故事。
谈雨前风时，大家的手心互相摩擦；
说到小雨滴，用手指互相敲击；
雨渐渐变成了毛毛雨，拍打着手掌；
雨下得很大，拍打着你的大腿；
雨下得很大，踩了我的脚。
十、拿着纸杯递水(给我一杯忘情水)
目的:提高亲和力，检验成员的合作能力。
步骤:工作人员选择八人一组，男女交替配合。挑选了16名员工，分成两组同时竞争。另外两个人帮组里的第一个人往纸杯里倒水，然后一个个递给下一个人的纸杯。最后一个人纸杯里的水倒入一个小罐子里。最后，在有限的五分钟内，谁的罐子里的水最多，谁就赢了。
XI。名字接龙(雪球)
游戏目标:10分钟内让大家互相认识。
游戏步骤:
1.大家围成一个圈，每个人先简单介绍一下自己，这样大家就能很快记住自己的名字；
2.任何一个学生都是先说出自己的名字，比如我是张三，然后顺时针或者逆时针走到下一个学生，然后说:我是张三旁边的李四，然后下一个，继续说:我是张三旁边的王五，李四，以此类推。
3.最后一个学员表示压力很大(笑)
学生可以在重复的陈述中注意每个人的名字和外貌，从而快速了解对方。
十二、踢足球
形式:6人一组最好。
时间:15分钟
材料和场地:每组有一个龙门和一个足球，在空进行
目标受众:所有参加领导力培训的人员。
活动:用于解释指导下属或同事工作或解释任务所需的技能。
操作步骤:教练把龙门和足球送到组里。龙门到击球地点的距离是8米。然后，给小组十分钟的练习时间，然后进行比赛。每组要打十个球，每个人至少要有一次上场机会。进球最多的球队就是获胜的球队。
十三、并列通关(在同一条船上)
游戏目的:激发团队凝聚力。
游戏道具:绳子或其他可以绑的东西。
游戏步骤:
1.分组，不限几组，但最好每组两个人。
2.每个小组成员围成一个圆圈，并相互面对。老师帮助把每个人的胳膊和隔壁的人绑在一起。
3.绑好之后，现在每个小组的成员都绑在一起，老师想让每个小组完成一些任务。例子:吃午饭；包装礼品；完整的艺术作品；给每个队员倒水等。
讨论:团队合作，通过捆绑在一起完成几项任务。
十四.巧解千千结(解手链)
游戏的目的是找到领导员工，引导玩家了解团队和目标。
游戏步骤:
1.所有人组成一个同心圆。所有人伸出右手，握住对面伴侣的手，然后伸出左手握住不相邻的伴侣的手。
2.要求不要同时握住同一个人的手。
3.所有人握完手后，一个又一个的结就形成了，要求游戏的参与者想办法解开这个结，做成一个圈。要求游戏过程中手不能放开。
在游戏结束时，分组讨论从游戏中获得的见解——实现目标所需的要素。
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