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最近在批改作文时，发现学生作品中经常出现几种类型的用词问题，包括语法不正确、意思不正确、风格不正确、用词单一等。说到考研英语作文，都有相似的扣分和评分标准。今天，我们就在这里聊一聊。我希望考生在英语作文中尽量不要犯以下错误:
(1)语法不正确。
写作中用词的语法正确性要保证，即避免混淆词类、动词的及物和不及物、名词的单数和复数。几个例子:
(1)联合国不能干涉任何国家的内政。
(2)亚历克斯真正的问题是缺乏自信。
(3)不建议青少年观看暴力内容的电影。
(4)养父母往往没有做好为人父母的实际准备。
这些句子中使用的单词有语法问题。在第一句中，干扰是不及物动词，不能直接跟在宾语后面。反而应该改为干涉内政；；第二句中，lack是及物动词，介词of应该去掉。第三句:当内容是指“文章、演讲、电影等的内容。”，它是一个不可数名词；在第四句中，parent是可数名词的单数，前面应该有修饰语或单词改为复数。这些句子应改为:
(1)联合国不能干涉任何国家的内政。
(2)阿历克斯真正的问题是缺乏自信。
(3)不建议青少年观看暴力内容的电影。
(4)养父母往往没有什么为人父母的实际准备。
对于不及物动词和单数、复数名词，写作时如有疑问，一定要多查字典。比如对于内容这个词，朗曼词典在表示电影内容时明确提到是单数名词或不可数名词。
对于一些常见的名词，其单数和复数在平时也是可以积累的，比如行为在大多数情况下应该是单数，复数只有在学术论文、设备是不可数名词、不能写成设备、研究是不可数名词等极少数情况下才应该是复数，并不存在根据最近一项研究(应该写成根据最近一项研究)这样的事情，等等。
(2)用词不当
英汉两种语言中真正意义对等的单词很少，很多学生在写作时会根据汉语意思选择英语中意义相近的单词，但在这种情况下，很容易用词不当。例如，为了表达“这个年轻女孩又高又苗条”，有人可能会写道:
这个年轻女孩又高又瘦。
瘦子在句子中用得不好，因为一般用来形容瘦子，是贬义词，句子的意思应该是正面的，这里正确的用词应该是苗条/纤细。同样，形容一个人的丰满，应该说丰满而不是肥胖。
(3)样式不正确。
从文体的角度来看，英语词汇可以分为三类:普通词汇、正式词汇和非正式词汇。常用词适用于各种风格，但正式词一般不用于非正式风格，非正式词不用于正式风格(除非是为了特殊的装饰效果)。托福、雅思、GRE作文都是正式文体，所以这些考场作文中不应该使用非正式词语，但误用的例子还是很多，比如:
(1)很多人都在抱怨城市的交通问题。
(2)小孩子天生对世界好奇。
(3)许多人认为应该禁止针对儿童的广告。
在第一句中，大量是一个非正式的表达，可以改为多/大量；；Kids也是第二句中的非正式表达，应该改成children；第三句中，ad是广告的缩写，但缩写也属于非正式表达。这里要用完整的广告形式(类似的例子有实验室/宿舍，考场作文要用实验室/宿舍这个词的正式表达)。
我们可以查字典来判断一个词是否是非正式词，非正式词的词条通常都标有非正式。
(4)单字
很多学生在写作时往往不善于换词，很少有意识地用不同的方式表达同一个意思，这会让文章显得单调。例如，一些学生的作业有这样的句子:
许多毕业生不得不在大公司和小公司之间做出选择。
在句子中，公司这个词出现了两次。我们可以用代词代替第二个，改成:
许多毕业生不得不在大公司和小公司之间做出选择。
另一个例子:
城市的孩子可以比农村的孩子享受更好的教育机会。
这句话可以改写为:
城市的孩子可以比农村的孩子享受更好的教育机会。
(5)同义重复
汉语强调对称和平行，同义重复是汉语表达的一大特点。汉语中很多四字成语一般在两个字前后表达相同的意思(例如金科玉律、油嘴滑舌、怨天尤人)。受汉语表达习惯的影响，很多学生在英语写作中也存在同义重复，但这与英语写作的简洁性要求相悖。几个例子:
(1)孩子上太多的浓缩课是不可取的，因为这样会让他们精疲力尽。
(2)我认为政府应该禁止针对儿童的广告。
我一路步行去博物馆。
(4)至于他的建议，我们必须仔细考虑。
这些句子都存在同义重复的问题:第一句中，泄/竭的意思重复，必须删去一个；在我看来/我认为第二句中的表达有相同的意思，所以应该去掉一个。第三句中，步行已经有“走”的意思，可以删除；在第四句中，think over的意思是“仔细考虑一个问题或决定”，它的意思与下面的重复，所以可以删除一个。
英语写作中常见的词汇问题包括混淆动词的及物和不及物、名词的单数和复数、用词不当、文体不当、单词和同义重复等。学生在写作时可以多注意这些问题。如果对单词的使用语境有疑问，可以查阅字典，阅读字典中的英语定义和例句，以最大限度地保证单词的正确使用。
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