肖老师冤枉了。评论把肖老师当做嫌贫爱富的老师而指责她。听了原录音，丝毫没有嫌贫爱富的意思，相反肖老师在要求贫穷家的学生要不说话认真听讲，通过自身学习改革家庭贫穷的现状。她没有照顾家庭富裕的学生，而放弃教育家庭贫穷的学生。肖老师嫌弃家贫的学生吗？没有，相反作为老师她在尽力，她在呐喊！
岂止是一个下马威。
简直给肖老师布下了绝杀大阵。课堂捣乱先将肖老师引入大阵，录音录像一起开工，绝杀大阵成阵。网上曝光，老师下岗，绝杀成功，简直是精典战例。运筹帷幄，把有关各方玩弄于股掌。真是人才呀。
是她自己。
做了老师了，飘飘然的感觉。一不小心，没把握好飘然的度，被自称为低素质的学生拉下讲台，受了处分，被撤销教师资格，成为了社会广议的低素质的学校一员，教师是做不成了。
为人师表，当知师道。师者，传道授业解惑。凡来学者，不论出身，莫管穷富，有教无类。这才是做教师的本分。不要拿学生素质说事，更不要拿学生家长收入、地位等说事。
国家和社会的需要的人才是多方面。教师只管按照教学大纲完成教学计划，各科老师按部就班，至于学生今后的发展，取决于个人的喜好，各行各业都要有人去做，做公务员的不见得高贵，做工人的凭劳动吃饭没什么不好。教师，教书是本分，而她闲的扯闲篇，自以为是，在这个老师的眼里，是把人分了阶层的，是个拜金主义者，看不起社会底层的人，眼里的穷人，价值观另类。自己为其所作所为付出代价，也是作的。
就该下马威！这个老师超出教学大纲、违背教育行为规则！底层咋了？妨碍谁了？劳动都光荣，行行出状元！干嘛死乞白赖拽着学生挤上层！人家以后的生存问题自然有父母操心，关肖屁事，用得着焦虑着急骂学生吗？天津中考62%录取率，就是要在中考开始分流，肖真是疯了！非强迫不愿学习的学生，人家很快就分流了，她扯人家大骂，这是干嘛！肖太不理解学生家长的目标理想呀！处罚正确！
绝不单单是给肖老师一个下马威而是给总个社会风气一个下马威！希望作威作福者戒！看懂的才是明白人！试想一下:一个教师的教育方法用得着央级发声吗？
人们理解问题总爱走极端，不是谁给肖老师下马威 ，是她自己教育学生的话语有严重问题 ，做为老师要从自身找原因，要学习，要提高自己的水平。教育孩子要理性，要有爱心，不能信口开河 ，想说什么就说什么。两千多年前的孔子还知道有教无类，我们还不如两千年前的人吗？教育孩子你牵涉到当官呀收入呀这些话题，你觉得合适吗？对孩子的心里会造成什么样的影响，想过没有？
我觉得没有谁能给肖老师一个下马威，如果真有，那么也是肖老师昨日的因造成的，是她的一言一行造成的。我在网上看了那些评论，有的人说肖老师说的是大实话，说的出发点是为了学生好，说是看到那些学习成绩不好才说的，但是这种言语真的能够激励学生奋发上进，让他们从内心要好好学习吗？我想是不能的，如果能，就不会把这个录音放在了网上。
据说这段录音是一个学生放到了网上的，我不否认这段录音有可能被掐头去尾，故意的想要激化矛盾，但是我觉得这段话无论如何都不应该从一个教书育人的老师嘴里说出来的，她的这几句话充分暴露了她内心的价值观，一切都用钱来衡量一个人，这本就不是正确的价值观。如果说她是无心的，那么充分暴露了这名老师的自身素质不过硬。
教育学生本就是她的职责，我记得我小时候的课本上有句话，到现在我印象很深刻，那就是“老师是学生人生道路上的指路明灯”，如果这个“明灯”本身照亮的地方本就不对，那么学生怎么才能走上正确的道路呢？作为一名老师，不仅要在知识上让学生信服，更要在德行上让学生敬佩，而这个德行肯定不是照本宣科，也不是随便说说，而是平时的一言一行给学生树立典范，才能让学生铭记于心。只有学生从心底上佩服这个老师，那么教育效果才能最大化，因为他们愿意听。
如果这个老师对于自己的言行都不能约束，那么她又拿什么来约束学生呢？又怎么能教育好学生呢？也许有的人会说，不应该上纲上线，但是闹到如今的这个地步，影响是很大的，绝不是一蹴而就的，也许在平时，有人早已对她平时的言论不满了，才会有今日网上曝光，所以这个下马威就是她自己给的。
是社会“公德”给这位老师一个下马威，培养老师的学校叫“师范”，即学高为师德高为范，几千年前的孔老师都提倡“有教无类”，而他确实也做到了，他最得意的学生，却是最穷的颜渊，孔子形容颜渊的家庭是“一箪食，一瓢饮，在陋巷。”而做为新中国的人民教师，虽然不要求你向感动中国的张桂梅那样高尚 ，但不应该把自己的学生按贫富分成三六九等，也许你可能有恨铁不成钢的成分，无论如何这种做法不可取。
你知道张桂梅老师最感人的地方是什么吗？就是她的学校不说“贫困家庭的女孩”而说“大山里面的女孩”，她说这是孩子们的“隐私”，她真的无愧于“师范”二字。
“教书育人”这四个字，作为教师必须永记在心，做不到请你离开这个岗位，这是对教师最基本的要求。祖国的未来靠我们的下一代，任由这样教师占据讲台，我们的祖国还有未来吗？答案是没有！肖老师不是个别现象，应该彻底的加以清除。现在网络上为肖老师叫屈，说她讲得是社会的事实，我不否认社会是有这个现象，但在学校讲台上就是不允许讲，既然自己讲了就该担负责任。不要把社会乱象拿到学校讲台上，这不仅是师德问题，也是个人的道德品质问题，香港教育乱象决不能在内地出现，教育这道门必须要守好，不然我们这一代人会后悔的。
肖老师说了不该说的话。人家妈赚得钱少，就是看不起学生的原因吗？谁也不是傻子，你会说，会听的人更多。干吗要那么强烈的刺激一个学生呢？气可鼓不可泄，人的信心是一点一点，一步一步树立起来的，尤其是成长期的学生。一个人的成长，需要逆境，有了逆境，人才能长大，才能成熟，可是，逆境都是不友善的人给提供来的。做为教师，是学生的第二父毋，不管处于什么心态，是不能给孩孑以反面人物出现的。常言说得好，天生我才必有用，砖头瓦块也各有所干。一个人是什么才，他就是什么才。做为老师，都是孩孑的正面激历者，我们都尽心就好。
